“休想”是什么意思这句话谁能换一种说法，使句子意思不变
　　　　5. 这个自然段写了哪几层意思用最简单的话说一说。
　　 　　　第一层：写爬山虎的脚没触着墙的就萎了。
　　 　　　第二层：写爬山虎的脚触着墙的，脚巴在墙上相当牢固。
　　　　6. 爬山虎的脚和墙有什么关系
　　 　　　概括大意：爬山虎的脚触着墙爬得牢固，没触着墙就萎。
　　 　　　小结：三、四、五自然段写爬山虎的脚的特点。
　　（三）调动自读能力，通过朗读、填空解决课文非重点部分。
　　　1. 提问：课文除了写“脚”，还写了爬山虎的什么
　　　2. 通过多种形式感情朗读，让学生获得美感，体会作者的描写方法。
　　　3. 通过改变形式填空，进一步理解课文填空练习。
　　 　　爬山虎的叶子好看得很，刚长出来颜色是，长大变成，绿得那么，看着非常，叶尖一顺儿，在墙上铺得那么，没有重叠起来的，也不留一点儿，一阵风，一墙的叶子就。
　　　4. 这段话主要内容是说什么
　　 　　爬山虎的叶子好看得很。
　　　5. 还可以怎么说
　　四、回归整体，深入理解全篇课文，进一步体会重点段与全文的关系。
　　　1. 分段、归纳大意。（略）
　　　2. 练习、观察、说话、写作。（略）
　　 　　通过读、观察、说、写，最后达到单元训练项目（读、写）整体过关。

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